Las carreras no tienen género; pero en el Perú es todavía significativamente bajo el número de jóvenes mujeres, que estudian carreras STEM (Ciencias, Tecnologías, Ingenierías y Matemática). Esta realidad en pleno siglo XXI, de la industria 4.0, sin duda tiene relación directa con la limitada capacidad de respuesta a los requerimientos del mercado laboral nacional y global, limitando el potencial de un porcentaje alto de nuestros profesionales acceder al mercado laboral actual y del futuro; así como, contribuir efecrtivamente con el desarrollo socio económico nacional y global.